Month: August 2023

Program Studi Pendidikan Matematika menyelenggarakan kegiatan diskusi ilmiah bertema “Penguatan Literasi Numerasi dalam Pembelajaran Matematika di Era Pasca-Pandemi”. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa, 21 Agustus di Aula STKIP Hermon Timika dan diikuti oleh dosen serta mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika.

Diskusi ilmiah ini diselenggarakan sebagai respons terhadap tantangan pendidikan pasca-pandemi COVID-19, khususnya terkait penurunan capaian literasi dan numerasi peserta didik. Tema yang diangkat mencerminkan komitmen Program Studi Pendidikan Matematika dalam mendukung kebijakan nasional penguatan literasi dan numerasi melalui peningkatan kualitas pembelajaran matematika di sekolah.

Kegiatan diawali dengan pemaparan materi oleh narasumber yang membahas kondisi literasi numerasi peserta didik pasca-pandemi serta strategi pembelajaran matematika yang adaptif dan kontekstual. Narasumber menekankan pentingnya peran guru matematika dalam merancang pembelajaran yang mampu meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan bernalar, dan keterampilan pemecahan masalah siswa.

Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan sesi diskusi terarah dan tanya jawab. Para peserta secara aktif berdiskusi mengenai berbagai pendekatan pembelajaran yang dapat diterapkan untuk memperkuat literasi numerasi, termasuk penggunaan soal kontekstual, pembelajaran berbasis masalah, serta pemanfaatan media dan teknologi digital dalam pembelajaran matematika. Diskusi ini menjadi ruang refleksi bersama untuk berbagi pengalaman dan gagasan inovatif dalam pembelajaran matematika.

Ketua Program Studi Pendidikan Matematika dalam sambutannya menyampaikan bahwa diskusi ilmiah ini merupakan bagian dari upaya program studi dalam memperkuat budaya akademik serta meningkatkan kesiapan mahasiswa sebagai calon guru matematika. Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai tantangan pembelajaran matematika di lapangan dan mampu merancang solusi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik.

Melalui penyelenggaraan diskusi ilmiah ini, Program Studi Pendidikan Matematika berharap dapat mendorong peningkatan kualitas pembelajaran matematika sekaligus mendukung pencapaian capaian pembelajaran lulusan. Kegiatan ini juga diharapkan menjadi sarana penguatan kompetensi pedagogik dan profesional mahasiswa serta berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.