Month: August 2025

Program Studi Pendidikan Matematika menyelenggarakan kegiatan diskusi ilmiah sebagai bagian dari upaya penguatan budaya akademik dan peningkatan kualitas pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan pada senin, 19 Agustus bertempat di Aula STKIP Hermon Timika dan diikuti oleh dosen serta mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika.

Diskusi ilmiah ini mengangkat tema “Pengembangan Pembelajaran Matematika yang Inovatif dan Relevan dengan Tantangan Abad ke-21”. Tema tersebut dipilih untuk merespons kebutuhan akan penguatan kompetensi pedagogik dan profesional calon guru matematika, khususnya dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan karakteristik peserta didik yang semakin beragam.

Kegiatan diskusi diawali dengan pemaparan materi oleh narasumber yang membahas berbagai isu aktual dalam pembelajaran matematika, seperti penerapan pembelajaran berbasis masalah, pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran, serta strategi peningkatan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah matematis siswa. Narasumber juga menekankan pentingnya peran guru matematika dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna dan kontekstual.

Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab yang berlangsung secara interaktif. Peserta diskusi aktif menyampaikan pandangan, pengalaman, serta permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran matematika, baik dari perspektif dosen maupun mahasiswa. Diskusi ini menjadi wadah pertukaran gagasan dan refleksi bersama untuk mencari solusi atas berbagai tantangan pembelajaran matematika di sekolah.

Ketua Program Studi Pendidikan Matematika dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan diskusi ilmiah ini merupakan salah satu bentuk komitmen program studi dalam membangun atmosfer akademik yang kondusif. Melalui diskusi ilmiah, diharapkan dosen dan mahasiswa dapat terus mengembangkan wawasan keilmuan, kemampuan berpikir kritis, serta sikap ilmiah yang mendukung pencapaian capaian pembelajaran lulusan.

Melalui pelaksanaan kegiatan ini, Program Studi Pendidikan Matematika berharap diskusi ilmiah dapat menjadi agenda rutin yang berkelanjutan. Kegiatan ini tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kualitas akademik sivitas akademika, tetapi juga mendukung pencapaian visi program studi dalam menghasilkan lulusan pendidikan matematika yang kompeten, profesional, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.